Nằm trong chuỗi hoạt động sinh hoạt học thuật trọng điểm năm học 2026 - 2027, Khoa Thương mại, Trường Đại học Công Thương Thành phố Hồ Chí Minh (HUIT) đã tổ chức thành công Seminar trực tuyến với chủ đề “Hướng dẫn thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường dành cho sinh viên và học viên cao học” vào tối ngày 16/10/2026. Chương trình thu hút sự tham gia của đông đảo giảng viên hướng dẫn, học viên cao học ngành Marketing cùng gần 1.000 sinh viên thuộc Khoa Thương mại.

Seminar được tổ chức từ 19g00 đến 21g30 trên nền tảng Zoom, căn cứ Kế hoạch số 25/KH-K.TM của Khoa Thương mại và Thông báo số 1162/TB-DCT của Nhà trường về việc triển khai đề xuất, xét duyệt và giao nhiệm vụ thực hiện đề tài khoa học và công nghệ cấp trường đợt 2 năm học 2026 - 2027. Đây là diễn đàn học thuật ý nghĩa nhằm kết nối người học với các giảng viên, nhà nghiên cứu giàu kinh nghiệm, góp phần lan tỏa tinh thần nghiên cứu khoa học trong toàn Khoa.

Trang bị nền tảng vững chắc cho hành trình nghiên cứu khoa học

Mở đầu chương trình, TS. Huỳnh Hiền Hải đã trình bày chuyên đề “Quy trình thực hiện đề tài NCKH cấp trường”, cung cấp cho sinh viên và học viên cái nhìn tổng quan về toàn bộ quy trình triển khai một đề tài nghiên cứu khoa học từ khi hình thành ý tưởng đến giai đoạn nghiệm thu.

Trong phần trình bày, diễn giả nhấn mạnh vai trò trung tâm của sinh viên và học viên trong hoạt động nghiên cứu khoa học, đồng thời làm rõ trách nhiệm của giảng viên hướng dẫn trong việc định hướng, hỗ trợ học thuật và đồng hành cùng nhóm nghiên cứu.

Bên cạnh đó, các quy định quan trọng khi thực hiện đề tài cấp trường cũng được phổ biến cụ thể như thời gian thực hiện kéo dài từ 06 đến 12 tháng kể từ khi được giao nhiệm vụ; nội dung nghiên cứu phải đảm bảo tính mới, không trùng lặp với các công trình đã công bố và phù hợp với định hướng phát triển khoa học công nghệ của Nhà trường.

Đặc biệt, diễn giả lưu ý về yêu cầu sản phẩm đầu ra bắt buộc của đề tài, trong đó cần có bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí, hội thảo có mã số ISSN hoặc ISBN hoặc có sản phẩm sở hữu trí tuệ hợp lệ. Đồng thời, sinh viên chủ nhiệm đề tài được khuyến khích tham gia các giải thưởng nghiên cứu khoa học các cấp, trong khi học viên cao học chủ trì đề tài cần phát huy vai trò dẫn dắt, hỗ trợ sinh viên đại học cùng tham gia nghiên cứu.

Thông qua phần chia sẻ, người học không chỉ hiểu rõ quy trình thực hiện đề tài mà còn nhận thức được những giá trị thiết thực mà hoạt động nghiên cứu khoa học mang lại như phát triển tư duy phản biện, kỹ năng quản lý dự án, nâng cao năng lực chuyên môn, xây dựng hồ sơ nghề nghiệp nổi bật và tạo nền tảng thuận lợi cho khóa luận tốt nghiệp hoặc luận văn thạc sĩ.

Truyền cảm hứng từ những thành công thực tế

Một trong những nội dung được mong đợi nhất của chương trình là phần chia sẻ chuyên đề “Kinh nghiệm tham gia NCKH sinh viên” do sinh viên Phạm Thị Hồng Ngọc trực tiếp trình bày.

Là gương mặt tiêu biểu trong phong trào nghiên cứu khoa học của Khoa Thương mại, Hồng Ngọc đã mang đến nhiều câu chuyện thực tiễn, giúp sinh viên hiểu rõ hơn những cơ hội và thách thức trong quá trình thực hiện đề tài. Với hàng loạt thành tích nổi bật như Giải Ba Nghiên cứu khoa học cấp Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2026, Giải Nhất Nghiên cứu khoa học cấp Trường HUIT lĩnh vực Kinh tế năm 2026, nghiệm thu đề tài cấp trường loại Xuất sắc cùng nhiều giải thưởng học thuật khác, những chia sẻ của Hồng Ngọc đã tạo động lực mạnh mẽ cho các bạn sinh viên đang ấp ủ ý tưởng nghiên cứu.

Từ hành trình của bản thân, Hồng Ngọc đã đúc kết bốn yếu tố quan trọng quyết định thành công của một đề tài nghiên cứu khoa học:

• Lựa chọn đề tài xuất phát từ các vấn đề thực tiễn của ngành nghề và xu hướng thị trường.
• Xây dựng nhóm nghiên cứu hiệu quả với sự phân công công việc rõ ràng.
• Chủ động tương tác và tiếp thu ý kiến từ giảng viên hướng dẫn.
• Quản lý thời gian khoa học, duy trì tinh thần kiên trì và đam mê nghiên cứu.

Những kinh nghiệm gần gũi và chân thực đã nhận được sự quan tâm lớn từ người tham dự, đặc biệt là các sinh viên lần đầu tiếp cận hoạt động nghiên cứu khoa học.

Hướng dẫn chi tiết xây dựng hồ sơ đề tài và kê khai trên cổng SCI

Tiếp nối chương trình, TS. Phạm Thị Lê Hoa đã trình bày chuyên đề “Cách viết thuyết minh đề tài NCKH và kê khai thông tin trên cổng SCI”, giúp sinh viên và học viên nắm bắt đầy đủ yêu cầu về hồ sơ đăng ký đề tài.

Diễn giả hướng dẫn cụ thể cấu trúc bộ hồ sơ thuyết minh nghiên cứu khoa học, đồng thời chia sẻ quy trình kê khai thông tin, đăng ký thành viên và nộp hồ sơ trên hệ thống SCI của Nhà trường. Các lưu ý quan trọng về tiến độ thực hiện, tính chính xác của dữ liệu và yêu cầu hành chính cũng được trình bày rõ ràng nhằm hỗ trợ người học hoàn thiện hồ sơ đúng quy định.

Ở phần trao đổi, nhiều câu hỏi thực tiễn liên quan đến lựa chọn phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật chọn mẫu, xử lý dữ liệu, thủ tục sử dụng kinh phí và định hướng công bố khoa học đã được giải đáp tận tình bởi các diễn giả và ban tư vấn, giúp người học tháo gỡ những khó khăn ban đầu khi triển khai đề tài.

Lan tỏa tinh thần nghiên cứu khoa học trong sinh viên

Sau hơn hai giờ làm việc sôi nổi, Seminar “Hướng dẫn thực hiện đề tài NCKH cấp trường dành cho sinh viên & học viên cao học” đã khép lại thành công tốt đẹp, hoàn thành mục tiêu đề ra theo định hướng hiệu quả, tiết kiệm và thiết thực.

Thành công của chương trình là kết quả từ sự chỉ đạo sát sao của Ban Chủ nhiệm Khoa Thương mại, đặc biệt là PGS.TS. Nguyễn Văn Ít - Trưởng Khoa Thương mại, cùng sự chuẩn bị chu đáo của Ban Tổ chức và tinh thần tham gia tích cực của giảng viên, học viên và sinh viên trong toàn Khoa.

Thông qua buổi sinh hoạt học thuật, người học không chỉ được trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết để triển khai đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường mà còn được truyền cảm hứng mạnh mẽ để biến những ý tưởng sáng tạo thành các công trình nghiên cứu có giá trị thực tiễn và học thuật.

Khoa Thương mại tin tưởng rằng, với hành trang kiến thức từ chương trình, các bạn sinh viên và học viên sẽ tự tin chinh phục những mục tiêu nghiên cứu trong thời gian tới, góp phần xây dựng và phát triển phong trào nghiên cứu khoa học ngày càng sâu rộng, hiệu quả trong toàn Khoa và Nhà trường.